SPIS TREŚCI: Wstęp Rozdział 1. INTEGRACJA Ćwiczenia: Co lubimy, czego nie znosimy Znajdź kogoś, kto Ustaw się, podziel się Czyja to kartka? Niech się zamienią miejscami Co wybierasz? Co wolisz? Szukanie w gazecie Kto tutaj rządzi? Dokąd zmierzam Granica Co czuję? Zalety i wady Naprawdę ważne Mój cel Moja wizytówka Rozdział 2. UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE Ćwiczenia: Z kim rozmawiam Chciałbym przedstawić Dialog z przyjacielem, rodzicami, nauczycielem Lubię rozmawiać o Kręgi otwartości Co blokuje zwierzenia? Sztuka mówienia Zabójcze frazesy Pukanie do drzwi Powtórz historię Kto ile mówi Ja i inni ludzie Huśtawka nastrojów Kolekcja dobrych chwil Co jest ważne w moim życiu? Test Asertywności Wyobraź sobie Kwestionariusz „A” Czy mogę Trudności w mówieniu „nie” Bądź asertywny Ulice i ścieżki Moja definicja stresu Walka ze stresem Gospodarowanie czasem Myśl pozytywnie Mój sukces Samochody Rozdział 3. TWÓRCZE MYŚLENIE Ćwiczenia: Skojarzenia Jabłko Dokończ rysunek A teraz żaglówka Linie papilarne Szukanie szczegółów Pokaż, co wylosowałeś Niesamowite historie Wymyśl skuteczną reklamę Co dalej? Użyj słowa! Kim jest ta osoba? Wymyślanie historyjek Wyprawa do wnętrza ziemi Żywe słowa Miasto Maszyny Martwa natura Co by było, gdyby Nowe osiedle Krzesło Grupowa pantomima Rozdział 4. NOWE ĆWICZENIA Ćwiczenia: Pipkania Plątanina Przywitaj się z jak największą ilością osób Krążące pudełko Lustra Pomnik grupy Łańcuchy Okręt Jedziemy autobusem Ludzie do ludzi Ślepcy Rzeźby To lubię Zgadnij co pokazuję Dyscyplina sportowa Dzień szkoły Scenariusz Przyjęcie Życzenia Pozytywna informacja zwrotna.

Książka jest podręcznikiem gier i zabaw dla nauczycieli i osób pracujących z dziećmi. Autorka proponuje ćwiczenia, które można dowolnie zestawiać i wykorzystać na lekcjach wychowawczych, przerwach, podczas szkolnych zabaw, na zajęciach pozalekcyjnych. Celem działań jest zwiększenie umiejętności społecznych, poczucia własnej wartości oraz kreatywności pojedynczych uczniów i całej klasy.